溫州市普高高中地理新課程新教材課堂教學展示活動在我校舉行

2022年5月19日，溫州市普高高中地理新課程新教材課堂教學展示活動在我校行政樓五樓多功能廳舉行。活動分為課例研討和專題講座兩個環節。溫州市教研員林元龍老師開設專題講座，活動由溫州市市直屬學校片區地理教研大組組長陳嶽勇老師主持。      

上午，我校的沈曉菲老師、鄭可怡老師，樂清中學的林子嫻老師和塘下中學的杜珍珍老師分別開出研討課例——《基於真實情境的大單元教學——揭開“宇宙中心”的麵紗》、《聚焦問題情境，培養人地協調觀——以“碳排放與國際減排合作”為例》、《區域發展戰略——以海南為例》和《汙染物跨境轉移與環境安全》。沈曉菲老師以揭開曹縣“宇宙中心”標簽為情境，在引導學生複習產業、人口遷移和交通的學考知識的基礎上，探究了三者之間的聯係，激發學生課後思考產業發展帶來的其它影響，培養了學生的綜合思維。鄭可怡老師從圖瓦盧的困境出發，以我們是否需要為圖瓦盧的困境負責為情境線，引導學生探究全球氣候變暖的原因、影響和措施，認識國際減排合作的重要性，增強了學生的人地協調觀。林子嫻老師帶領學生領略了海南風光，從位置、植被、農業、海岸地貌等角度說明了海南自由貿易港建設的地理背景，促進區域認知的培養。杜珍珍老師以富陽造紙業為例，引導學生認識了汙染物跨境轉移的形式和對環境安全的影響，落實了新課標的要求。這四節新教材研討課結構完整，風采各異，從不同角度、用不同方式落實了地理核心素養。

下午，塘下中學的羅曉敏老師率先做了《核心素養背景下基於情境探究的問題式教學初探》的講座，分享了塘下中學地理教研組對情境化教學和問題式教學的思考與實踐，他們認為情境選擇的本身應該從學生角度出發，基於情境探究的問題式教學應該以“創設情境-提出分析問題-合作探究問題-課後實踐現象探索”為教學實施步驟。之後，我校地理教研組長陳嶽勇老師做了《黌門內外聚焦“三課”，甌越上下踐行“五學”》的講座分享，說明了我校在建設學科基地中所做的努力。最後市教研員林元龍老師對上午的四節新教材研討課表示了肯定，並分享了新課標新教材視野下高中地理的教與學方法，解答了當前不少老師在教學中的疑惑，為今後的高中地理教學指明了方向。

本次活動是一次基於新課程新教材研討的課堂教學展示活動，也是一次新時期高中地理“真實情境的問題式教學”教學理念的交流活動。活動取得了圓滿成功。

（文/沈曉菲  圖/湯讓彪）